Ціннісно-мотиваційні детермінанти формування кар’єрної спрямованості студентів технічних спеціальностей | Архив НУЦЗУ


Просмотр информации о документе

Название:Ціннісно-мотиваційні детермінанти формування кар’єрної спрямованості студентів технічних спеціальностей
Коллекция:Сборник научных трудов "Проблемы экстремальной и кризисной психологии"
Авторы: Штученко І.Є.
Ключевые слова: , , ,
Издатель:НУЦЗ України
Год публикации:2015
УДК:159:923.37
Вид документа:статья
Язык документа:украинский
Добавлен в архив:27.05.2016
Сводная информация по документу:Штученко І.Є. Ціннісно-мотиваційні детермінанти формування кар’єрної спрямованості студентів технічних спеціальностей. - С. 259-268.
Постоянная ссылка: http://extrpsi.ga/?p=2536
Короткая ссылка на файл:
Ссылка на файл:

http://nuczu.edu.ua/sciencearchive/ProblemsOfExtremeAndCrisisPsychology/vol18/32.pdf

Аннотация (русс.):В данной статье рассмотрены основные подходы в отечественной и зарубежной литературе, связанные с проблемой психологической детерминации формирования карьерной направленности. Приведены результаты исследований ценностных ориентаций студентов технических вузов в период обучения во взаимосвязи с принятием карьерного решения. Выявлены особенности ценностных ориентаций в группах испытуемых с разной карьерной направленностью, а также связь между ценностными ориентациями и карьерным решением.
Аннотация (укр.):У даній статті розглянуто основні підходи у вітчизняній та зарубіжній літературі, пов’язані з проблемою психологічної детермінації формування кар’єрної спрямованості. Наведено результати досліджень ціннісних орієнтацій студентів технічних ВНЗ у період навчання у взаємозв’язку з прийняттям кар’єрного рішення. Виявлено особливості ціннісних орієнтацій у групах досліджуваних з різною кар’єрною спрямованістю, а також зв'язок між ціннісними орієнтаціями та кар’єрним рішенням.
Аннотация (англ.):The given article concerns basic approaches in native and foreign literature connected with the problem of psychological determination of career orientation forming. Results of a research of technical higher school students’ value scales during their studying in the connection with making a career decision are shown. Features of value scales in groups of testees with different career orientation and also a connection between value scales and a career decision are revealed.



© 2015 — 2018 Центр информационных технологий НУГЗУ